- Conclusa 12 ago alle 20:30 UTC
IL CARTELLO È LA SCENA DEL CRIMINE
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- Gratis
IL CANE NON È IL COLPEVOLE.
È IL TESTIMONE.
STESSO ERRORE. CANI DIVERSI. GIOCHI DIVERSI.
Il cane si stacca tra due cartelli.
La risposta più ovvia è ripetere la condotta.
Ma se si è staccato perché ha perso orientamento, il lavoro sarà uno.
Se lo ha fatto perché stare vicino a te ha poco valore, il lavoro sarà diverso.
Se si è fermato ad annusare perché non riesce a lasciare l’ambiente, servirà ancora un’altra strada.
Il comportamento visibile può essere identico.
La competenza da costruire e il gioco da scegliere no.
MERCOLEDÌ 12 AGOSTO 2026 ORE 21.00 — ONLINE
PARTECIPAZIONE GRATUITA
IL PRIMO ERRORE DELL’INDAGINE
VEDERE DOVE SI ROMPE NON SIGNIFICA SAPERE CHE COSA ALLENARE
Quando il cane perde la posizione, annusa, anticipa, rallenta o non risponde, il comportamento visibile attira tutta la nostra attenzione.
Guardiamo il punto in cui qualcosa non ha funzionato.
Poi scegliamo una soluzione che sembra logica:
ripetiamo il cartello;
aumentiamo gli aiuti;
riproviamo la sequenza;
cerchiamo un esercizio per quel comportamento.
Ma stiamo prendendo una decisione osservando soltanto l’ultimo fotogramma.
Il cartello mostra dove il problema è diventato visibile.
Non ci dice automaticamente quale competenza mancava e quale gioco può costruirla.
CONOSCERE DIECI GIOCHI NON SIGNIFICA SAPERE QUALE USARE.
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CONOSCERE DIECI GIOCHI NON SIGNIFICA SAPERE QUALE USARE
LA PROVA CHE CAMBIA L’INDAGINE
STESSO ERRORE
TRE TESTIMONIANZE DIVERSE.
Tre cani si staccano dal conduttore tra due cartelli.
Guardando soltanto il risultato finale, il problema sembra identico.
Ma il corpo, la traiettoria e le scelte di ciascun cane raccontano qualcosa di diverso.
CONOSCERE DIECI GIOCHI NON SIGNIFICA SAPERE QUALE USARE
CASO 01 — HA PERSO ORIENTAMENTO
Il cane termina l’esercizio, sposta lo sguardo e non recupera spontaneamente il conduttore.
La pista può condurre verso l’orientamento.
CASO 02 — STARE VICINO HA POCO VALORE
Il cane rimane nella zona del conduttore quando viene guidato, ma tende progressivamente verso l’esterno.
CASO 03 — L’AMBIENTE HA PRESO IL CONTROLLO
Il cane abbassa il naso, rimane agganciato al terreno e fatica a lasciare l’informazione ambientale.
La pista può condurre verso disimpegno, orientamento o valore.
DURANTE LA DIRETTA
NON CERCHEREMO UN ALTRO ESERCIZIO
RICOSTRUIREMO IL CASO
Partiremo da un errore reale e seguiremo la pista fino al gioco.
Non analizzeremo il cane per giudicarlo.
Impareremo a leggere ciò che sta già comunicando.
Durante il webinar vedrai come
1. Separare l’errore dagli indizi
Distinguere ciò che è accaduto nel cartello da ciò che il cane aveva già iniziato a mostrare prima.
2. Ricostruire la sequenza
Tornare indietro e osservare cambiamenti di sguardo, velocità, distanza, orientamento e disponibilità.
3. Formulare una pista
Collegare gli indizi a una possibile competenza da costruire, senza scegliere automaticamente l’esercizio più ovvio.
4. Scegliere un gioco con un motivo preciso
Comprendere perché un gioco è adatto a quel cane e a quella competenza, invece di utilizzarlo perché è famoso o divertente.
5. Tornare alla Rally-O
Vedere come ciò che emerge nel gioco diventa una microabilità e come quella microabilità ricompare tra i cartelli.
INDIZIO → COMPETENZA → GIOCO → MICROABILITÀ → CARTELLO
ALLA FINE DEL WEBINAR
NON AVRAI UN ALTRO GIOCO DA PROVARE A CASO
Avrai cambiato il modo in cui guardi ciò che accade nel percorso.
Quando il cane commetterà un errore, non partirai immediatamente dalla correzione.
Saprai fermarti e domandarti:
che cosa è cambiato prima?
quale indizio mi sta offrendo?
quale competenza potrebbe non essere disponibile?
perché dovrei scegliere proprio quel gioco?
NON TI MANCA UN ALTRO GIOCO. TI MANCA IL SISTEMA PER SCEGLIERE QUELLO GIUSTO.
Durante il webinar vedrai questo sistema in azione su un caso concreto.
Perché allenare meglio non significa aggiungere più esercizi. Significa sapere che cosa stai costruendo.
QUESTO WEBINAR È PER TE SE…
pratichi Rally-O e alcuni errori continuano a ripresentarsi;
il tuo cane conosce gli esercizi, ma nel percorso cambia;
utilizzi giochi e attività, ma non sai sempre quale scegliere;
vuoi comprendere che cosa costruire prima di correggere;
sei proprietario, educatore o istruttore e vuoi leggere meglio il binomio;
non vuoi limitarti a ripetere cartelli e sequenze.
NON È PER TE SE…
cerchi un trucco rapido per correggere un singolo cartello;
vuoi una lista di esercizi da eseguire senza osservare il cane;
consideri ogni errore una disobbedienza;
vuoi lavorare soltanto sulla precisione finale senza costruire ciò che viene prima.
CHI CONDUCE L’INDAGINE
BARBARA
RALLY-O SCHOOL™
Per troppo tempo la Rally-O è stata raccontata partendo dai cartelli.
Quale esercizio insegnare.
Come eseguirlo.
Come correggerlo.
Come inserirlo nel percorso.
Rally-O School™ nasce da una domanda differente:
che cosa deve essere già disponibile nel cane perché quel cartello possa funzionare?
Il lavoro di Barbara parte dalle competenze invisibili del binomio e utilizza il gioco per costruire ciò che il percorso, da solo, può soltanto mettere alla prova.
Non per creare cani che eseguono più esercizi.
Ma cani che riescono a scegliere, orientarsi e collaborare anche quando il contesto cambia.
Durante il webinar analizzeremo realmente il caso e vedrai il sistema Rally-O School™ applicato a una situazione concreta.
Nella parte finale presenterò anche il Kit Rally-O School™ — Allenare Giocando™, creato per chi desidera applicare lo stesso metodo al proprio binomio.
Partecipare al webinar è gratuito.
Acquistare il Kit non è obbligatorio.
Il cartello è la scena del crimine.
Il cane non è il colpevole. È il testimone.
MERCOLEDÌ 12 AGOSTO 2026
ORE 21.00 — ONLINE WEBINAR GRATUITO